2015年10月中旬，禹田文化低幼编辑部孩子国（以下简称禹田孩子国）与新浪育儿、当当网、父母必读、宝宝地带等众多育儿媒体，全网发起了“2016年，你最希望孩子取得哪些进步？”的话题征集和投票活动。在这些广受线上线下的父母、老师们关注的消极、负面的情绪和心理问题中，有五个话题呼声最高，它们分别是：怕挫折、怕失败、自卑、爱生气、不会跟别人相处。
为人父母，除了操心孩子的身体健康，孩子的心理健康也不容忽视。那么，怎么去鼓励孩子积极面对这些负面的、消极的情绪和心理；怎么让孩子主动去寻找缓解消极和解决难题的方法；怎么学会历练自己的内心，从而变得更强大呢？
就此，2015年11月7日下午，在北京出版创意产业园，德胜国际B座9层多功能厅，禹田孩子国特别邀请了来自新加坡的亲子教育专家、婴幼儿及青少年行为心理学专家、新浪育儿“专家问诊”金牌专家陈禾教授，资深育儿媒体人、原《父母世界》杂志主编，现主管辣妈帮内容中心的朱正欧老师，以及幼教专家、碧桐书院幼儿园创始人、儿童心理自助图画书《我能更强大》译者周晓音园长，一起和大家聊聊如何“直面坏情绪，让孩子内心更强大”。在料峭的寒风中，家长和北京市幼教工作者一百多人准时到场，济济一堂。
在面对孩子遇挫的问题上，周晓音园长说：“对于小一些的孩子，他们还没有那么好的情绪控制、情绪处理能力，在遇到问题时，作为家长的我们先别着急。”她分析说，一个人承受挫折的能力跟两个事情相关：第一，对事情的预期。如果觉得这个绝对做不到，那就不会努力。第二，事情成功到底是因为运气好，还是通过努力获得，这个非常重要。一个人经常通过努力而达到目标的人，他遇到挫折会尽量努力。一个人通过撞大运而成功，那他就不会去努力。放在孩子身上也一样。
在谈到时下比较流行的挫折教育时，周园长表示：“我认为的挫折教育不是给孩子设置障碍。我建议的挫折教育，是像《我能更强大》书中提倡的那样，在孩子碰到挫折时，引导孩子学会面对挫折，用积极的心态，引导孩子想办法处理问题，正面去给孩子鼓励。”
“孩子在成长的过程中会遇到很多挫折，很多事情都要学习，也会经历很多失败，挫折教育是自然而然发生的，是融入生活的。如果要额外增加或制造一些挫折，那就必须要考虑孩子的心智以及年龄。要时刻反思，遇到挫折我们应该怎么做，我们应该陪孩子怎么做。”朱正欧老师说。
陈禾老师感慨：“大人们更容易站在自己的角度思考问题，所以没有办法去认识和了解孩子，所以才会产生那么多的困惑。这就是为什么我们要提倡：和孩子共同成长，要蹲下去跟孩子说话。蹲下去不是一种形式，而是提醒大家，要与孩子平视、平等对话，才可以进入孩子的世界；只有进入孩子的世界，孩子的教养问题才能解决。”
很多爱生气、容易愤怒等情绪问题其实都是大人造成的。比如说讲话、声量控制、速度控制等等，都会影响孩子的情绪，所以当两个孩子讲话时大声喊叫也不奇怪。其实，孩子的成长时间是很漫长的。朱老师提出，对待孩子要做到三个字——‘轻、柔、慢’。掌握这三个字，很多孩子成长的问题都可以解决掉。”
“没有哪个孩子故意去做错事，一定是因为表达不了，发泄不了，我们要帮孩子找到一个表达的出口。关于潜藏在内心的自卑，更是需要一个出口。” 朱正欧老师在分享自己在育儿经验时说。
很多父母非常关心孩子的交往问题。但是在这个问题上，一般我们家长会表现的太过着急。陈禾老师却有不同看法。他说：“一般规定3岁之后进幼儿园，是因为那是社会化活动的开始，可以两个人一起玩了。而老鹰抓小鸡的游戏，要在中班下学期才可以开始，因为这已经到了群体配合阶段。所以，父母们不要太过着急。在对待孩子交往问题上，需要‘三心两意’：耐心、细心、用心、在意跟创意。多想一些方法，和孩子一起玩起来。那些看起来很严重的交往问题，将不是什么问题。”
孩子之间的交往问题，永远是家长们关注的话题。周园长建议：每个孩子都有自己的社交特点和方式。要想知道孩子社会交往有没有问题，首先要审视家庭养育没有问题。比如孩子老受人欺负，可能在家里他自主权不多，表达机会不多，从而没有自信，所以会受到别人欺负。其次，孩子的社交一定是大量实践中得来，要让孩子去社交，给他创造更多的社交机会。如果出现问题了，一定要现场解决。最后，孩子之间的交往矛盾，尽量要让孩子自己去解决，尽量不要插手。
说了这么多的“坏情绪”，其实我们也明白，情绪无好坏之分，“坏”情绪也对调节心态有帮助。比如，哭会帮助人宣泄情绪，害怕会提醒人远离危险，紧张会让人做更充分的准备。前段时间热映的电影《头脑特工队》中就曾经提及：主人公莉莉要离家出走，当莉莉坐上的火车即将开动的时刻，她的“坏情绪”起了作用，让她悲伤、难过，唤起了她对之前和爸妈生活的点点滴滴的美好记忆，于是她冲下火车，跑回了家。这样的事例和一些亲身体验告诉我们：很多负面、消极的情绪、心理也会带来积极的作用。
“情绪这个东西很难说好坏，比如，我特别希望我害羞。”朱正欧老师说，“因为很多时候你没有这个阻拦，你会冒失，有时候会容易侵犯别人，害羞是人们自己给自己留一个门槛，让自己尽量少伤害别人。再说愤怒。为什么人有愤怒，愤怒会一秒调动你所有的能量针对你眼前的问题。来了一个坏人，你扛不起来东西都能扛起来。从个人的经验来说，我觉得凡是能保留到身体里面的情绪，都有积极、正面的东西。”
禹田孩子国最近将美国教育专家琼·贝利30年经验力作《我能更强大》引进出版，这是这是一套培养孩子情商和逆商的书籍，包含22个关于孩子情绪、心理的主题，非常完备和实用。周园长说：“在翻阅的过程中，你会觉得自己很放松，放下了很多东西。因为我们这一代人经受教育没有那么精细。我们作为成人很多负面情绪我们也不知道怎么表达。比如生气，你可以关上房门在家里扔垫子，砸枕头，这种缓解和发泄的方法具体又实用。在《我能更强大·我不尴尬》一书中，一个被别人嘲笑的感到非常尴尬的小孩，书里面建议说你遇到这种人要躲开，如果躲不开你不要说刻薄话，对成年人是一种点醒。我们家长首先要自己学会了处理情绪，面对情绪怎么处理，才可以帮助孩子。”
处理孩子“坏”情绪，帮助孩子宣泄情绪，更重要的是要看到情绪背后孩子的困难、孩子的需求，我们要引导和帮助孩子解决的是这些心理问题。这套书详细讲述了如何培养孩子的情商和逆商，禹田孩子国已经出版、深受好评的《我能更强大》姊妹篇《我要更出色》讲述的则是儿童行为培养。
陈禾老师在最后语重心长地说：“我们培养孩子长大，培养他自知、有知止、有自信，希望孩子成长为一个行为出色、内心强大的独立个体。成为对自己、他人乃至世界负责任的人。相信这也是大多数为人父母的希望！”
